The Weather

-Canción: The Sun comes Up

-Letra: "The Sun comes Up Up Up

              Up Up Up

              Up Up Up

              Up Up Up

              The Rain comes Down Down Down

              Down Down Down

              Down Down Down

              Down Down Down 

 

              How's the Weather?

              How's the Weather?

              It's Sunny

              Sunny

              Sunny

              Sunny

 

             How's the Weather?

             How's the Weather?

             It's Cloudy

             Cloudy

             Cloudy

             Cloudy

 

             The Sun comes Up Up Up

             Up Up Up

             Up Up Up

             Up Up Up

            The Rain comes Down Down Down

            Down Down Down

            Down Down Down

            Down Down Down

            How's the Weather?

            How's the Weather?  

            It's Rainy

            Rainy

            Rainy

            Rainy

           How's the Weather?

           How's the Weather?

           It's Snowy

           Snowy

           Snowy

           Snowy

 

          The Sun comes Up Up Up

           Up Up Up

           Up Up Up

           Up Up Up

         The Rain comes Down Down Down

         Down Down Down

         Down Down Down

         Down Down Down

  

         How's the Weather?

         How's the Weather?"

-Audio: http://www.youtube.com/watch?v=XcW9Ct000yY

-Actividad: "What's the weather like today?". Las educadoras elaboraremos una tabla en la que aparezcan los días de la semana y diferentes fotos del tiempo atmosférico. 

-Objetivos: -Que los niños conozcan los días de la semana.

-Que los niños asocien el día de la semana con el tiempo que hace.

-Escuchar y respetar al resto de niños.

-Asociar la palabra en inglés con el dibujo del tiempo.

-Edad: A partir de 2-3 años.

-Dónde y cuándo: En el aula, todas las mañanas durante "La Asamblea".

-Materiales: Cartulina, dibujos del tiempo, pegamento, rotuladores (para elaborar la tabla) y dispositivo de audio.

-Procedimiento: Primero sentaremos a los niños en círculo y les pondremos el audio de la canción para que escuchen la pronunciación original. Después la cantaremos y gesticularemos con ellos. A continuación, sacaremos la tabla del tiempo que hemos elaborado. Cada día, elegiremos a un niño y le preguntaremos "What's the weather like today?" y el niño debe colocar el círculo verde en el sitio correspondiente al día de la semana y al tiempo que hace dicho día.